L’apprentissage d’une langue ne repose plus uniquement sur l’accumulation de règles grammaticales ou de listes de vocabulaire. Quelle que soit la langue cible (anglais, allemand, espagnol, italien, russe, arabe, mandarin, français langue étrangère...), pour progresser réellement, surtout à l’oral, il faut sortir du cadre scolaire classique et se confronter à des situations concrètes. C’est là que la pédagogie active prend tout son sens. Pensée pour favoriser l’engagement, la communication et l'écoute, elle transforme l’expérience d’apprentissage en un processus dynamique, centré sur le contexte et l’action. Cette approche intéresse particulièrement les salariés et le public actif, souvent en quête d’efficacité ...

850 points au TOEIC en moyenne pour les cadres français – un score élevé qui conditionne souvent l’accès à certaines fonctions à l’international. Obtenir ce test d'anglais certifiant n’est plus seulement un atout : il devient un prérequis pour évaluer le niveau d'anglais du candidat. Si le TOEIC 4-Skills (préconisé dans le cadre du CPF) évalue les quatre compétences linguistiques, le TOEIC le plus demandé reste un test écrit officiel, principalement axé sur la compréhension orale et écrite (TOEIC Listening and Reading). Il évalue des compétences essentielles, mais il ne reflète ni l’aisance à l’oral, ni la capacité à ...

Beaucoup d’entreprise considèrent l’anglais comme une compétence clé pour une meilleure employabilité. Dans les faits, cette exigence dépasse la simple connaissance académique. Elle touche la capacité du collaborateur à interagir avec des partenaires anglophones, à comprendre des consignes techniques ou encore à participer à des réunions internationales. Dès lors, comment choisir une formation en anglais pour son salarié qui répond aux enjeux concrets de chaque fonction ? L’enjeu n’est pas de suivre un cours de langue théorique, mais d’acquérir des réflexes utiles et transférables à chaque activité et expérience spécialisées. Pour y parvenir, trois dimensions s’imposent : la valeur ...

Nombreuses entreprises considèrent la maîtrise des langues comme un levier de compétitivité. Aujourd’hui, la compétence linguistique ne se limite plus à un atout individuel. Elle constitue un véritable accélérateur de développement pour les entreprises qui visent l’international ou souhaitent améliorer la qualité des échanges internes, souvent multiculturels. Mais pour transformer cet enjeu en résultat tangible, encore faut-il sélectionner un organisme de formation en langues réellement adapté aux besoins spécifiques de l’entreprise. Un mauvais choix peut entraîner une démotivation des apprenants, une perte de temps et d’argent. Cet article propose une grille d’analyse concrète pour guider les responsables RH et les ...

Suivre des cours d'anglais collectif, c’est conjuguer progrès rapide, apprentissage dynamique et ambiance stimulante. Ce format à taille humaine séduit de plus en plus de professionnels à la recherche d'un programme pour apprendre une nouvelle langue efficacement, en bénéficiant de la convivialité du collectif. Les cours d’anglais en groupe, lorsqu’ils sont organisés en binôme ou trinôme, apportent une réponse ciblée pour optimiser son apprentissage : écoute, participation active à l'oral,  jeux de rôle, conversation en anglais... Les avantages pédagogiques des formations en binôme ou trinôme Entre séances individuelles et groupes restreints, la formation linguistique en binôme ou trinôme ...